少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年是時(shí)代的希望和未來(lái)。為扎實(shí)有效推進(jìn)未成年人家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合思想道德教育體系，助力青少年健康成長(zhǎng)，形成全社會(huì)協(xié)同育人的良好氛圍，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，嘉峪關(guān)市鐵北社區(qū)組織青少年開(kāi)展一系列有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　青春藝次方 共繪新樂(lè)章

　　為了使青少年個(gè)人特長(zhǎng)得到充分展示，促進(jìn)其家庭間的溝通與了解，鐵北社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校組織開(kāi)展青少年才藝展示活動(dòng)，青少年及家長(zhǎng)積極參與。彈奏美妙的音符，飛揚(yáng)嘹亮的歌聲，唱響時(shí)代的旋律，誦讀經(jīng)典的詩(shī)詞，同學(xué)們吹、拉、彈、唱、誦讀各顯神通，讓青春的活力盡情綻放，就連幼兒園的小朋友也踴躍參與，童聲齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，一首紅歌見(jiàn)證一段傳奇，激發(fā)青少年繼承先烈、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的精神動(dòng)力。

　　讓愛(ài)萌“牙” 從“齒”開(kāi)始

　　為保護(hù)青少年身心健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)青少年口腔自我保護(hù)意識(shí)，普及口腔健康知識(shí)，鐵北社區(qū)結(jié)合“互聯(lián)共轉(zhuǎn)”行動(dòng)，邀請(qǐng)轄區(qū)醫(yī)院口腔專(zhuān)家為青少年及家長(zhǎng)開(kāi)展口腔保健知識(shí)講座，通過(guò)各年齡段口腔護(hù)理常識(shí)、常見(jiàn)口腔疾病的預(yù)防以及治療等知識(shí)，培養(yǎng)青少年從小養(yǎng)成愛(ài)牙、護(hù)牙的好習(xí)慣，增強(qiáng)口腔健康觀念和自我保健意識(shí)。

　　傳承孝老愛(ài)親美德 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

　　百善孝為先，行孝當(dāng)及時(shí)。孝老愛(ài)親是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為傳承和弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，鐵北社區(qū)開(kāi)展“傳承孝老愛(ài)親美德 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”主題道德講堂活動(dòng)。通過(guò)自我反省、同唱《百善孝為先》道德歌、觀看《鼎臣祝壽》短片，誦讀《孝經(jīng)》節(jié)選等八個(gè)流程，進(jìn)行一次道德洗禮，使大家真切地感受到“孝和愛(ài)”的深刻內(nèi)涵，激勵(lì)大家常懷感恩之情、敬老之德，用愛(ài)回報(bào)家人和社會(huì)。

　　書(shū)香悅讀沁人心 文明家風(fēng)共傳承

　　社區(qū)鼓勵(lì)青少年推薦好書(shū)、分享讀書(shū)感悟、誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。通過(guò)共讀共學(xué)，引導(dǎo)青少年汲取文化養(yǎng)分，培育文明家風(fēng)，營(yíng)造“書(shū)香沁社區(qū)，智慧伴成長(zhǎng)”的濃厚氛圍。

　　嘉峪關(guān)市鐵北社區(qū)繼續(xù)廣泛整合資源，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用、家庭教育基礎(chǔ)教育、社會(huì)教育平臺(tái)作用，深入構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育體系，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。